Printen voor scholen — vervanging printers en multifunctionals — Salomo, SCPO Zuid-Kennemerland
Identiteit Salomo:
Salomo stelt zich ten doel het christelijk onderwijs in Haarlem en omstreken te bevorderen. Dat doet zij op de eerste plaats door een aantal christelijke basisscholen in stand te houden.
Onze scholen bieden de kinderen een veilige en uitdagende leeromgeving, waarin zij leren om zelfstandig keuzes te maken en waarin zij bovendien ervaren dat leren leuk is. Wij geven, samen met de ouders en de kinderen, een hedendaagse invulling aan vitale christelijke waarden en normen. Verantwoordelijkheid en zorgzaamheid, voor elkaar en voor de omgeving waarin wij leven, zijn belangrijke aspecten van onze identiteit.
De scholen van Salomo vormen een onderdeel van een veelkleurige samenleving. De deur staat open voor kinderen met diverse achtergronden. Wel vragen wij van de ouders dat ze de grondslag en doelstelling van Salomo respecteren.
Soorten onderwijs:
— Basisonderwijs,
— Speciaal Basisonderwijs.
Onder de scholen van Salomo bevinden er zich die zich ontwikkelen tot „brede scholen”.
Definitie brede school:
Een brede school is een netwerk van onderwijs en andere voorzieningen voor kinderen en ouders, zoals opvang, zorg, welzijn, cultuur, sport etc. met als doel de actieve deelname van kinderen aan de samenleving te bevorderen, kinderen een goede „dagindeling” te bieden, mogelijke achterstanden van kinderen weg te nemen en hun sociale competentie te vergroten.
Voor meer informatie over Salomo verwijzen wij u naar:
http://www.salomoscholen.nl
Het betreft de vervanging van 36 multifunctionals en 8 printers. Het totale maandvolume is ongeveer 380 000 z/w clicks en 38 000 kleuren clicks.
Deadline
De termijn voor de ontvangst van de offertes was 2015-02-11.
De aanbesteding werd gepubliceerd op 2014-12-22.
Leveranciers
De volgende leveranciers worden genoemd in gunningsbesluiten of andere aanbestedingsdocumenten:
Wie?
Wat?
Aankoopgeschiedenis
| Datum |
Document |
| 2014-12-22
|
Aankondiging van een opdracht
|
| 2015-03-19
|
Award Aankondiging
|